语文科目考研内容（西北师范大学2015年语文学科教育考研参考书目）

1. 333教育综合这门专业课涵盖了教育学基础理论（大约占60分）、中国教育历史（约占30分）、外国教育历史（约占30分）以及教育心理学（约占30分）。各校指定教材可能为4本或6本不等，常见书籍在市面上也能找到专门的教学参考资料，考生可根据自身需求购买。

2. 对于专业课二，不同的学科语文考研可能会侧重教学法、阅读与写作、文学、综合文学或者心理学等方面。

3. 政治及英语考试项目保持不变。

4. 学科教学语文专业通常需考333教育综合和833语文教学法。教育综合部分的参考书目，除首都师范大学外，其余高校基本相同。如有疑问，可咨询特定的考研辅导机构，他们专注于教育学和心理学的专业课指导。

5. 考研未录取的学科语文考生可考虑调剂至教育硕士的学科语文相关领域，例如课程教学论、学科教学（语文）、语文教育或汉语国际教育等。此外，中国语言文学等文学类专业也可申请调剂，但须满足目标学校的跨学科调剧行政规定。

6. 陕西师范大学2016年学科教学（语文）（专业学位）考研所需的书籍包括：

- 王道俊、郭文安编著，《教育学》，人民教育出版社，2009年版

- 孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版

- 王炳照等人著，《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，2007年版

- 张斌贤主编，王晨副主编，《外国教育史》，教育科学出版社，2008年版

- 张大均主编，《教育心理学》，人民教育出版社，2005年版

- 陈琦、刘儒德主编，《教育心理学》，高等教育出版社，2005年版

7. 在考研初期阶段，课程与教学论和学科教学语文的难度相当。不过，两者在复试时会根据个人专业知识的掌握程度有所区分。课程与教学论偏重课程设计与量化分析，涉及范围较广；而学科教学语文则更专注语文领域的专业知识，具有较强的专业性。